Фото к статье развитие детей с СДВГ

Развитие детей с СДВГ

Автор статьи:
Шишонин Александр Юрьевич
Главный врач
Стаж: 25 года
Шишонин Александр Юрьевич

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – это стойкое расстройство неврологического и поведенческого спектра, с которым сталкиваются миллионы детей по всему миру. И хотя существующие методы лечения не позволяют полностью справиться с нарушением, они существенно улучшают качество жизни ребёнка и минимизируют тяжесть симптомов.

Ключевые особенности СДВГ

В основе СДВГ лежат три основных симптома – дефицит внимания, гиперактивность и импульсивность. Как правило, первые признаки дают о себе знать до достижения ребёнком 12 лет. В некоторых случаях их можно заметить уже в трёхлетнем возрасте.

Выраженность симптомов может варьироваться от лёгкой до тяжёлой. Для постановки диагноза необходимо, чтобы атипичное поведение наблюдалось на протяжении длительного времени как минимум в двух разных условиях – например, дома и в школе. Кроме того, диагностика СДВГ должна проводиться с учётом возрастной динамики этого состояния, поскольку симптоматика СДВГ проявляется по-разному в дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте. 

СДВГ диагностируется у мальчиков чаще, чем у девочек, при этом поведенческие проявления могут различаться в зависимости от пола. Так, у большинства мальчиков преобладает гиперактивность. У девочек – невнимательность.

Всего выделяют три типа СДВГ:

  1. С преобладанием дефицита внимания. У ребёнка возникают сложности в ситуациях, когда нужно сосредоточиться и удержать фокус на задаче, трудности с организацией и поддержанием порядка в делах.
  2. С преобладанием гиперактивности и импульсивности. Чрезмерная активность проявляется в разрушительном поведении. Импульсивность – в склонности действовать без предварительной оценки последствий.
  3. Смешанный, или комбинированный. В этом случае у ребёнка одновременно присутствуют симптомы невнимательности, гиперактивности и импульсивности. Поведение соответствует двум выше обозначенным типам.

Как СДВГ проявляется у детей дошкольного возраста?

Хотя СДВГ чаще всего диагностируют в школьном возрасте, обнаружить первые тревожные признаки можно и до 7 лет.

Важно отметить, что поведенческие проявления расстройства – повышенная активность, недостаточный самоконтроль и трудности с концентрацией внимания – являются вариантом нормы для типичных дошкольников. Однако в клинически значимых случаях симптомы выражены значительно сильнее. Кроме прочего, сопровождаются высоким риском опасного поведения и травматизма, неуправляемостью в различных условиях, например, дома и в детском саду, а также становятся причиной сниженных показателей успеваемости в дошкольных учреждениях.

Нередко у дошкольников с СДВГ диагностируются сопутствующие нарушения – оппозиционно-вызывающее расстройство (ОВР), одно или несколько расстройств коммуникации и тревожные состояния. Такая патология называется коморбидной – сочетанной – и оказывается более тяжёлой, чем у детей только с СДВГ.

Среди дошкольников с СДВГ преобладает комбинированный (гиперактивно-импульсивный) тип расстройства, он встречается чаще, чем у детей постарше, что объясняется естественной тенденцией гиперактивности к угасанию по мере взросления. Тип с преобладанием дефицита внимания у детей дошкольного возраста диагностируется редко – его симптомы становятся заметнее по мере взросления ребёнка. Это может быть связано как с закономерностями развития, так и с объективными сложностями оценки невнимательности в раннем возрасте.

Дошкольный СДВГ в 60-80% случаев сохраняется и в школьном возрасте, причём наибольшей устойчивостью отличается комбинированный тип. Тем не менее, все три типа расстройства нестабильны – многие дети со временем переходят из одного типа в другой.

Проявления СДВГ у детей школьного возраста

В школе симптомы СДВГ у ребёнка становятся наиболее заметными. Это могут быть нарушения дисциплины на уроках или академические трудности, которые заставляют родителей обратиться за помощью к детскому психиатру или неврологу.

Школьники с СДВГ, как правило, сталкиваются с целым комплексом трудностей – сниженной успеваемостью, нарушениями внутрисемейного взаимодействия и проблемами в отношениях со сверстниками. Для них также характерен отягощённый анамнез – примерно у 70% детей с СДВГ выявляется как минимум ещё одна патология. Чаще всего, оппозиционно-вызывающее расстройство (ОВР), одно или несколько тревожных расстройств, нарушения обучаемости.

Отдельно стоит отметить возрастную динамику симптомов – распространённость невнимательности в школьные годы продолжает расти, тогда как гиперактивность постепенно идёт на спад.

Проявления СДВГ у подростков и взрослых

Примерно у трети детей с СДВГ к более взрослому возрасту наступает ремиссия – точные сроки индивидуальны. У остальных сохраняется полный синдром или остаются симптомы, которые, однако, уже не укладываются в диагностические критерии расстройства.

Важно отметить, что функциональные нарушения в подростковом возрасте и после совершеннолетия отличаются неоднородностью. При этом общими остаются:

Что касается коморбидной психиатрической патологии, для подростков и взрослых с СДВГ более характерны следующие расстройства поведения:

Иными словами, повышенный риск деструктивного поведения, возникший в детстве, не исчезает с возрастом. 

Факторы риска СДВГ у детей

  1. По данным систематического обзора, опубликованного в журнале Middle East Current Psychiatry в 2026 году, наследуемость синдрома составляет около 74%.
  2. Курение матери во время беременности и употребление алкоголя – одни из наиболее устойчивых и легко контролируемых причин СДВГ.
  3. Не менее значимые факторы риска – вес плода при рождении менее 1,3-1,5 кг, преждевременные роды, инфекции матери при беременности.
  4. Загрязнение воздуха и воздействие свинца оказывают токсическое влияние на развивающийся мозг, повышая вероятность СДВГ у ребёнка.
  5. Нарушение питания головного мозга.

Исследования выявляют различия в структуре и работе мозга при СДВГ. Они затрагивают фронто-стриарные сети, которые отвечают за внимание, самоконтроль и планирование, и сеть пассивного режима работы мозга – в норме она активизируется во время отдыха и «витания в облаках».

Также у людей с СДВГ отмечается уменьшение объёма подкорковых структур:

Важно подчеркнуть, что воспитание и стратегии обучения не провоцируют СДВГ. Однако они могут влиять на тяжесть симптомов. Поддерживающая среда способна смягчить проявления, неблагоприятная – усилить.

Как помочь ребёнку с СДВГ?

Полностью вылечить ребёнка от СДВГ нельзя, но можно существенно облегчить проявления расстройства и научить ребёнка с ними справляться. Эффективная помощь при наличии диагностированного синдрома строится на:

Чтобы улучшить качество жизни ребёнка дома, важно:

  1. Составить чёткое расписание дня и придерживаться его как можно строже, так как детям с СДВГ нужна предсказуемость.
  2. Говорить просто, прямо и понятно при объяснении правил поведения и ожидания от результата.
  3. Учить ребёнка управлять эмоциями, поддерживать порядок, разбивать объёмные задачи на мелкие и посильные.
  4. Придерживаться политики позитивного подкрепления и адаптивного обучения – последнее обсуждается с педагогами.

Чтобы получить больше индивидуальной информации и помощи, запишитесь на консультацию к нашим специалистам.

 
Запишитесь к нам на прием!
Ваше имя *
Поля обязательное для заполнения
Телефон *
Поля обязательное для заполнения
Что вас беспокоит?
Поля обязательное для заполнения
Запишитесь к нам на прием!
Другие статьи
Статья про СДВГ у мальчиков
СДВГ у мальчиков может проявляться по-разному в зависимости от возраста: у дошкольников чаще заметны повышенная активность и импульсивность, а у подростков проблемы могут сильнее отражаться на учёбе, поведении и общении. В статье разберём, какие признаки могут указывать на СДВГ, чем расстройство отличается от обычной возрастной активности и почему для постановки диагноза важна профессиональная оценка.
Проявление СДВГ у девочек дошкольного возраста и подростков
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) является одним из самых распространённых неврологических расстройств у детей и подростков. Считается, что на появление данного нарушения оказывают влияние генетические особенности и травмы головного мозга, полученные внутриутробно или в младенческом возрасте.
Как жить с диагнозом СДВГ?
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – серьёзное нейроповеденческое расстройство, которое оказывает значительное влияние на развитие и обучение детей дошкольного и школьного возраста. Заболевание не проходит самостоятельно, не является признаком плохого самоконтроля и воспитания, может сохраняться во взрослой жизни.
Диагностика СДВГ в клиниках доктора Шишонина
Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивности вырастают с ощущением, что их слишком много, они недостаточно тихие и усидчивые, потому что постоянно болтают, двигаются, везде стараются быть первыми. Это отрицательно сказывается на самооценке малыша.
Современные методы коррекции СДВГ в клинике доктора Шишонина
СДВГ – синдром дефицита внимания и гиперактивности, также известный как гиперкинетическое расстройство. Это состояние, характеризующееся мозговыми нарушениями, импульсивностью, повышенной отвлекаемостью и затруднениями с контролем поведения.
Рекомендации по лечению детей с СДВГ от врачей клиники доктора Шишонина
Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей возникает из-за нарушения развития ЦНС, которое вызвано родовой травмой шейного отдела позвоночника. Особенно ярко симптоматика СДВГ проявляется с началом школьного обучения.